Senior School rektor

Southridge är en fristående dagskola för K-12 i South Surrey, BC. Skolan har 680 elever och 130 lärare och personal. Vi har en tradition av att utveckla väl avrundade elever med en balans mellan kunskap och godhet, inspirera elever att ge sig ut i världen och göra skillnad.

Southridge beskrivs kärleksfullt som "en lättsam plats med seriöst syfte" och vi vill att du ska veta ... det är sant! Om du brinner för att arbeta i en energigivande miljö med kollegor som värdesätter att bygga starka relationer, främja starka sinnen och goda hjärtan genom studentcentrerad undervisning och lärande, och gemenskap samtidigt som du har roligt, vill vi höra från dig!

POSITIONSBESKRIVNING:

HUVUDSKOLAN – HELTID

Vi söker just nu tjänsten Senior School Head. Tjänsten kommer att tillträda augusti 2024.

POSITION ÖVERSIKT :

Senior School Rektor ger ledarskap till Senior School fakulteten, administrativ personal och studenter genom att övervaka alla aspekter av driften av denna division av skolan. Rektorn rapporterar till skolchefen och är medlem i ledarskapsteamet för lärande och studenter och arbetar som ett team för att vägleda Southridges övergripande programmatiska riktning. Dessutom samarbetar rektorn med ledningsgruppen för att vägleda den övergripande skolverksamheten och genomföra den årliga strategiska handlingsplanen.

HUVUDSAKLIGA UPPGIFTER OCH ANSVAR:

VISION OCH STRATEGI

Sätt visionen för gymnasieskolan
Möt skolans strategiska mål, mål, initiativ och åtgärder som påverkar gymnasieskolan
Leda och samarbeta med Senior School Leadership Team för att sätta den strategiska riktningen för studentlivet och akademiska program
Leda, vägleda och arbeta tillsammans med Senior School Leadership Team för att hantera den dagliga verksamheten och anpassa Senior Schools mål till skolans strategiska plan
Ge input till skapandet av skolans årliga strategiska handlingsplan
Ge möjligheter och skapa en trygg miljö för gymnasieelever att utmana sig själva och utveckla sin karaktär
Kontinuerligt utveckla och förbättra förutsättningarna för gymnasieelever att nå sin fulla potential akademiskt och i karaktär
Stöd den kontinuerliga utvecklingen av skolans implementering av Harkness-filosofin inom alla ämnesområden och läroutrymmen

KARAKTÄR OCH ANDE

Upprätthålla en visuell närvaro och rapport med eleverna
Arbeta med studievägledarna för att hjälpa till att forma och stödja rådgivningssystemet
Leda skolans ansträngningar för att säkerställa att karaktärsutveckling förblir ett centralt fokus i det övergripande utbildningsprogrammet
Ingjuta en gemensam förståelse bland lärare och personal om vad välbefinnande och karaktär betyder, och hjälpa dem att förstå hur de kan bidra till välbefinnande och karaktärsutveckling hos våra studenter
Ge möjligheter och skapa en trygg miljö för gymnasieelever att utmana sig själva och utveckla sin karaktär
Håll dig uppdaterad om studentlivets frågor och de stödåtgärder som finns för att ta itu med dem
Ge möjligheter för alla gymnasieelever att känna sig anslutna till och engagerade i skolsamhället utanför klassrummet
Se till att alla elever är kända av vuxna i gymnasieskolan
Förebild och övervaka lämpliga och effektiva relationer mellan elever och lärare
Ta itu med problem och problem med elevernas disciplin samtidigt som du upprätthåller Southridges värderingar och riktlinjer för processuell rättvisa
Spela en nyckelroll i registreringshanteringen genom att aktivt underlätta och övervaka våra studenters anslutning till Southridge
Utvärdera och utveckla läroplanerna för gymnasieskolans akademiska och personliga tillväxt/karaktärsutveckling
Implementera Transitions, SEL, Wellness and Character Scope and Sequence
Upprätthålla ett uppmuntrande och konstruktivt gymnasieklimat och främja och främja skolanda

UTBILDNINGSPROGRAM

Implementera, utvärdera, granska och förfina Senior School Educational Program (SSEP) för att säkerställa att det förblir av högsta kvalitet
Håll korrekta och organiserade register för SSEP och använd data för att informera och vägleda programmeringsbeslut C
Kommunicera de väsentliga delarna av SSEP till skolsamhället och se till att kontinuiteten i vårt utbildningsprogram för dagis till årskurs 12 är tydligt formulerad och väl förstådd
Leda framtagandet av den akademiska timplanen i samarbete med rektor, Lärande
Håll dig uppdaterad med ledarskapsfrågor i läroplanen och de stödåtgärder som finns för att ta itu med dem

CO-LÄROPULÄR

Övervaka Senior Schools läroplansprogram, inklusive kravet på fakultetens deltagande
Övervaka alla aspekter av Senior School Service Learning Program (skolebaserat, lokalt, nationellt och internationellt)
Se till att Service Learning-programmet passar in i det större sammanhanget för skolans syn på karaktärsutveckling
Granska och uppdatera Service Learning Programs filosofi och vägledande principer på årsbasis
Förkämpa skolans medlemskap i Round Square Organization och stödja genomförandet av dess program och ideal

RISKHANTERING

Uppmuntra och vidmakthålla ett integrerat riskmedvetandeperspektiv bland gymnasieläraren och personalen, samtidigt som man tar hänsyn till hela skolgemenskapen
Håll dig uppdaterad med Safer Schools Together-träning och agera som en extra Safe Schools-samordnare, tillsammans med biträdande skolchef och ungdomsskolerektor
Övervaka aktivt gymnasieelevers säkerhet hela tiden och särskilt under tider då nödprocedurer införs. Samordna, övervaka och övervaka övervakningsuppgifterna för gymnasielärare
Arbeta med vice rektorn, Student Life för att mentor för utökade rese- och reseledare angående riskhantering och riskreducerande processer
Se till att rapportering till det externa samhället, såsom ministeriet för utbildning och barnomsorg och de kanadensiska ackrediterade oberoende skolorna (CAIS), hanteras korrekt och inom de rapporteringstidlinjer som definieras av myndigheterna
Granska och uppdatera policyer och riktlinjer som identifierats av skolans schema för granskning av cykliska policyer och/eller vid behov under året
Sprid information från externa organ (Undervisnings- och barnomsorgsministeriet, FISA BC, ISABC och CAIS) till lämpliga anställda

PROFESSIONELL UTVECKLING

Ge råd och stöd till lärare på löpande basis (genom klassrumsbesök och andra målmedvetna professionella interaktioner) för att främja målen för deras professionella mål, Harkness-filosofin och Senior School Educational Program
Säkerställa högkvalitativ undervisning och lärande i våra klassrum i gymnasieskolan genom att leda innovativa initiativ som är i linje med välutredda och framåtsträvande metoder för undervisning och lärande
Främja fortgående professionell tillväxt av lärare genom coachning och skapa en atmosfär av målmedveten professionell dialog
Övervaka fakultetsutveckling genom lärares professionella tillväxtplaner (TPGP), regelbundna klassrumsbesök, gymnasiespecifika professionella utvecklingsmöjligheter och skolans strategiska prioriteringar
Kommunicera och främja professionella utvecklingsmöjligheter för att säkerställa att lärare och utbildningsledare fortsätter att möta behoven hos vår skolas lärande gemenskap
Arbeta med biträdande skolchefen för att övervaka gymnasieskolans professionella utvecklingsbudget
Godkänn förfrågningar om professionell utveckling från fakulteten från Senior School baserat på TPGP-mål, skolans strategiska prioriteringar, SSEP:s mål och initiativ och Senior Schools budget för professionell utveckling

MEDARBETARLEDNING

Övervaka och stödja det allmänna välbefinnandet för lärare och administrativ personal i gymnasieskolan
Spela en ledande roll i att anställa, orientera och vägleda ny fakultet
Ge råd till nya lärare om skolans lättsamma plats för seriös syfteskultur och ge klarhet om elevernas beteendeförväntningar
Tillhandahålla årliga prestationsöversikter för vicerektorn, studentlivet; vice rektorn, lärande; Senior School administrativ assistent/registrator; och Senior School Receptionist
Delta i diskussioner om professionella tillväxtplaner med lärare och deras övervaka framstegen mot måluppfyllelse
Tillhandahålla prestationsbedömningar av gymnasiefakulteten i enlighet med lärarutvärderingspolicyn
Utforma resultatstyrningsplaner efter behov
Se till att lärare som tjänar ett stipendium, heltidsekvivalenter eller båda hålls ansvariga för att de fullgör sina skyldigheter
Se till att direktrapporterade administratörer och utbildningsledare (utbildningsteknikledare, lärarbibliotekarie, chef för eftergymnasial vägledning, samordnare för utomhusutbildning) får regelbunden och lämplig feedback, coachning och vägledning för att stödja effektiviteten av deras respektive program och deras fortsatta professionella utveckling

SAMHÄLLSRELATIONER OCH HÄNDELSER

Vårda relationer med de viktigaste beståndsgrupperna i skolan
Planera, organisera, samordna och leda Senior School föräldrainformation och utbildningssessioner efter behov under hela läsåret
Upprätthålla ett utmärkt rykte för gymnasieskolan samtidigt som man tar hänsyn till hela skolsamhällets bredare rykte
Stöd planeringen av veckovisa gymnasiemöten och leverera rektors budskap
Planera, samordna och övervaka årsavslutningsfirandet för seniorskolan
Samarbeta med skolchefen för att planera och koordinera årskurs 12 examens- och startceremonin
Skriv en vanlig artikel för The Southridge Wednesday och stödja direktören för kommunikation och marknadsföring genom att bidra med innehåll till webbplatsen och sociala medieplattformar

ANNAN

Granska med jämna mellanrum arbetsbeskrivningar för Senior School-anställda i enlighet med personalens förväntningar
Samarbeta med Director of Enrollment Management för studentinträden i årskurs 8 till 12, inklusive intervjua potentiella studenter och deras familjer
Se till att rapportkort och utskrifter från gymnasieskolan återspeglar förväntningarna från skolan och lagen om fristående skolor. Samordna gymnasiekalendern för att säkerställa ett balanserat flöde till året
Övriga arbetsuppgifter på uppdrag av skolchefen

kvalifikationer:

Magisterexamen i utbildningsadministration eller motsvarande disciplin
Bevisad meritlista av prestationer och professionalism
Överlägsen muntlig och skriftlig kommunikationsförmåga
Exceptionell organisatorisk förmåga
Förmågan att tänka, planera och genomföra strategiskt
Högsta nivå av initiativ, energi och motivation
Proaktivt och innovativt förhållningssätt för att lösa problem
Samarbetsvillig, men ändå beslutsam, lednings- och ledarskapsstil
Undervisningserfarenhet på gymnasienivå (betyg 8 till 12)
Minst fem års dokumenterad administrativ förmåga och erfarenhet, gärna i en fristående skolmiljö
Utmärkt förståelse för fristående skolkultur
Kunskap om BC Secondary School Curriculum och BC Ministry of Education and Child Care Regulations

VÄRDERINGAR:

Den idealiska kandidaten kommer att vara anpassad till Southridges värderingar och uppdrag, kommer att vilja vara en aktiv medlem i en levande skolgemenskap och kommer att visa en önskan att göra skillnad i världen. De kommer att vara någon som:

Är en livslång lärande
Har utmärkta studier, kritiskt tänkande och kommunikationsförmåga
Är en kreativ och självständig tänkare
Har en positiv attityd§ Söker sin passion
Tror på värdet av tillit, tolerans, medkänsla och respekt
Förstår uppoffringen och belöningen av samhällstjänst
Har en uppskattning av, och en önskan om, livslång fysisk aktivitet och kondition§ Engagerar sig för personligt välmående
Uppskattar konsten och deras bidrag till ett rikare liv
Kan arbeta effektivt som en del av ett team

Southridge erbjuder en konkurrenskraftig lön. Dessutom har vi ett omfattande förmånspaket, ett generöst RRSP-matchningsprogram, tillgång till hälso- och friskvårdsaktiviteter inklusive generöst stöd för professionellt lärande och utveckling.

För att lära dig mer om vår skola, utforska vår hemsida: southridge.bc.ca. För att söka denna tjänst, besök vår 'Hur man ansöker' sida för steg-för-steg-instruktioner om hur du skickar in en ansökan via vårt onlinesystem. Sista datum för detta inlägg är den 3 november 2023.

Vi tackar alla sökande för visat intresse. Endast de som övervägs kommer att kontaktas.

Southridge skola profil