Grundskolerektor Gr. 1-5

RAPPORTER TILL: SkolledarePOSITIONSGRUPP: FakultetenSTATUS: Tio månader, heltid, provanställning

 

Calgary French & International School (CFIS) är en fristående friskola för samundervisning i franska, som betjänar nästan 730 elever från förskola till årskurs 12. I över 50 år har familjer valt CFIS på grund av vår uppslukande franska språkinlärningsmiljö som inspirerar barns unika nyfikenhet och utforskande av världen omkring dem.

Vår engagerade fakultet, personal och administrationsteam samarbetar med CFIS-familjer för att ge en extraordinär lärandeupplevelse. Våra studenter drar nytta av innovativa undervisnings- och lärandemetoder för att möta globala utmaningar, och har befogenhet att ta ansvar som fördomsfria, nyfikna medborgare som är förberedda för den ständigt föränderliga världen omkring dem.

 

Arbetsbeskrivning:

Som medlem i CFIS Senior Leadership Team är CFIS:s elementära rektor ansvarig för den dagliga organisationen och driften av elementardivisionen. Detta är en ledarskapsroll, ansvarig för effektiv undervisning, akademiskt ledarskap, säkerställande av bästa praxis för studenternas lärande och fakultetsprestationer, och se till att uppdraget, visionen och värderingarna för CFIS återspeglas i verksamhetsfilosofin och skolkulturen. Rektorn kommer att arbeta nära skolchefen och ledningsgruppen för att uppnå skolans mål och utföra sina uppgifter i enlighet med skolans uppdrag, vision, värderingar och strategiska plan.

 

Ledande roller:

• Inspirera, leda och hantera Elementary Division, inklusive studenter, lärare, personal och föräldrar;

• Övervaka organisationen och driften av Elementary Divisions möten, sammankomster, kommunikationer och speciella evenemang;

• Övervaka den dagliga organisationen och driften av Elementary Division;

• Övervaka tilldelningen av divisionsstöd (akademiskt och socialt-emotionellt) till studenter;

• I samarbete med Senior Leadership Team utveckla och implementera handlingsplaner som hänför sig till den elementära divisionen;

• Se till att alla processer, policyer och administrativa procedurer, inklusive risk, hälsa och säkerhet följs strikt av divisionspersonal och volontärer för alla studiebesök, gemensamma aktiviteter, utomhusövervakning, evenemang.

 

Ansvar:

Grundrektorn kommer att:

• Bidra till skolans övergripande hälsa, framgång och hållbarhet;

• Övervaka schemat, undervisningsuppgifter och lokaltilldelningar;

• Bidra till anställning och utbildning för ny fakultet;

• Identifiera viktiga riktmärken och mått avseende ansvarsområden

• Samarbeta effektivt med andra rektorer, seniora ledarskap och läroplansledare;

• Bidra till struktur och rolldesign, rekrytering och urval av nödvändig personal för att säkerställa framgången för alla områden som rör akademiker;

• Leda, coacha, leda och utvärdera divisionens fakultet och personal;

• Genomföra fakultetsprestationsgranskningar, inklusive löpande coachning och stöd för att säkerställa kontinuerlig professionell tillväxt och excellens i undervisningsmetoder;

• Upprätthålla Alberta Teacher Quality Standards och övergripande lärares professionella utveckling;

• Ta itu med alla disciplinära och prestationsfrågor proaktivt, i enlighet med andan och innehållet i skolans policy för ömsesidig respekt;

• Övervaka elevernas lärande och bedömningar för att säkerställa överensstämmelse med Alberta Educations förväntningar och strategiska prioriteringar för undervisning och lärande;

• Granska rapportkort före distribution;

• Schemalägg, leda och delta i regelbundna integrerade teammöten;

• Etablera, underhålla och vårda effektiva arbetsrelationer med alla intressenter;

• Konsekvent stödja och upprätthålla starka relationer med personal, nuvarande studenter och familjer och alumner;

• Bidra med idéer och motivering för utformningen av lärutrymmen i samarbete med skolchefen;

• Stöd och mentor lärare för att upprätthålla effektiv klassrumsövning, implementera flera metoder för programleverans och ständiga förbättringar; och

• Åta sig andra relaterade uppgifter vid behov.

 

Färdigheter, tekniska och beteendemässiga kompetenser som krävs:

 

• Stark planerare och arrangör med exemplarisk kommunikationsförmåga

• Utmärkt skriftlig och muntlig kommunikationsförmåga på engelska och franska

• Exemplarisk professionalism i mötet med alla intressenter

• Interpersonella färdigheter som främjar kollegialitet och de gemensamma målen för skolans uppdrag, vision och värderingar

• Starkt engagemang för kontinuerligt lärande och tillväxt för dig själv och andra

• Omfattande kunskap om Alberta Education dokumentation för olika ämnen

• Omfattande kunskap om och undervisningserfarenhet i KG-6 klassrum

• Omfattande kunskap om bästa praxis inom pedagogik från årskurs 1 till årskurs 6

• Håller en aptit på förändring och omfamnar tvetydighet

 

Kvalifikationer:

 

• Utbildningslärare

• En eller flera av följande: kursarbete i ledarskap, deltagande i CAIS-moduler, inskrivning eller slutförande av ett masterprogram

• Permanent Alberta Teaching Certification

• Flytande tvåspråkig (franska och engelska)

 

Lön:

Enligt CFIS undervisningslönetabell.

 

Inlägget stänger:

Om den här tjänsten låter som den perfekta passformen för dig, skicka in ditt personliga brev och CV till Ansök nu. Uppfyller inte varje enskilt krav? Studier har visat att kvinnor och färgade är mindre benägna att söka jobb om de inte uppfyller varje enskild kvalifikation. På CFIS är vi dedikerade till att bygga en mångsidig, inkluderande och autentisk arbetsplats, så om du är exalterad över den här rollen men din tidigare erfarenhet inte stämmer perfekt överens med alla kvalifikationer i arbetsbeskrivningen, uppmuntrar vi dig att ansöka ändå med ett omslag brev och CV som beskriver varför du passar bra och för att hjälpa oss att lära oss mer om dig. Du kanske är helt rätt kandidat!

Vi tackar alla sökande på förhand för deras inlämning. Inlägget kommer att vara öppet tills det fylls.